溧阳教师资格证 教资面试怎么备考 难不难

我一直说在试讲的时候授课意识大于内容本身！！！
因为对普通备考教资的宝子们来说根本没有时间做到所有内容了然于心！！考官也是知道的！
‼️但是“像个老师”这很重要！！！而这个是可以速成的！
.
1⃣语音语调
✅夸张程度：幼儿>小学>中学
‼️讲到重点：语气加重+语速拖慢
🎧音量：最大声(最好在开场时询问后排同学能否听清)
.
2⃣姿势
1.走位站位：注意不要来回走动，但是也不要缩在角落，最好是站在📌黑板两侧，根据你的板书/讲课内容走位
2.请同学回答问题：手掌并拢👉请学生回答
3.引导性手势：比方长短我们可以用手比大小让学生✅直观感受，当教学对象是小学生时，我们可以在提问同时📚做举手的的姿势引导学生举手回答问题，当我们举的例子很形象时可以👉用手势去演绎(比耶当兔子的耳朵)
4.板书：侧身板书📋为主，背对学生时间不要太长
.
3⃣神态表情
①眼神：要从后到前、从左往右保证教室环视一周、同时保证每个点盯👀两到三秒，让考官明白你在和学生眼神互动，眼神不要乱瞟❎
②表情：面向学生年级↘越低，表情要越夸张🤫(比方做出疑惑的表情等)，面向高年级学生保持微笑💚即可
.
4⃣课堂用语反馈(就是对学生的反应点评)
①集体反馈：🥳同学们掌握得真好/牢固(集体性提问时用这种反馈)
②个体性反馈：当我们针对个体提问(比方说我现在请一位同学来回答这个问题）一定要‼️进行反馈，如果他答得完全正确就表扬顺着往下讲，如果他没答出来就说让他接着想一想/这个问题有点难/老师再带着大家复习一下，如果他没完全说对，就说同学已经想到了一些但是📋不够全面，老师来补充一下
.
注意：试讲的时候一定要设置互动‼️
(集体性提问/个体性提问，千万不要自己从头讲到尾)
大家可以录五分钟视频自查，然后根据这篇笔记去对自己哪点没做好，重复来个五遍基本就很OK了！！一定要自查！！